Lerncoaching

Beim unseren Lerncoaching:

  • gehen wir den Ursachen für die Lernprobleme auf den Grund
  • ermitteln wir den persönlichen Grundlerntyp (auditiv, visuell, kommunikativ, motorisch) der Kinder und Jugendlichen
  • vermitteln wir geeignete Lernmethoden und gehirngerechte Merktechniken
  • bringen wir Kinder und Jugendliche durch Aktivierungs- u. Entspannungstechniken in einen lernbereiten Zustand
  • bieten wir Übungen zur Konzentrations- u. Motivationssteigerung
  • fördern wir die individuellen Fähigkeiten der Kinder und Jugendlichen

 

Beim Lerncoaching ist es uns wichtig:

  • Förderung und Entwicklung der einzelnen psychischen Operationen (Bewegen, Empfinden, Wahrnehmen, Denken, Fühlen, Wollen, Intuieren und kreatives Denken, Merken oder Erinnern, sozial-emotionales Handeln) nach K. Garnitschnig 1998
  • die individualisierte, ressourcenorientierte Betreuung und Begleitung
  • ein humanistischer nicht-wertender Zugang (ein humanistisch geprägtes Lerncoaching-Modell)
  • Achtung und Anerkennung und Akzeptanz der Einzigartigkeit

 

Lerncoaching für Zielgruppen:

  • Kinder
  • Jugendliche

 

Lerncoaching/ Lerntypentraining / pädagogische Diagnostik bei:

 

Unsere Lerntrainerinnen:

Mag. Tanja Frielinghaus

Lerncoach, Legasthenie- und Dyskalkulietrainerin, Deutschtrainerin für Kinder von 5 bis 15 Jahren

Die Kinder, die unter Legasthenie / LRS oder Dyskalkulie leiden stehen oft unter großem Leistungsdruck und haben in der Schule Schwierigkeiten, obwohl sie genauso intelligent sind wie ihre Klassenkameraden. Ich zeige, wie Kinder ihre Freude am Lernen wieder finden, wie sie ihr Selbstwertgefühl steigern können und wie ihnen die Schule keine Angst mehr
macht. Im Einzelcoaching mit Spiel und Bewegung erarbeite ich gemeinsam mit dem Kind Methoden und Strategien, die die Rechtschreibung, das Lesen, die Merkfähigkeit oder mathematische Grundlagen verbessern. Achtsamkeit gegenüber sich selbst und das Stärken der Teilleistungen können beim Kind Lernblockaden lösen. Rechtschreibübungen, Lesestrategien und Lernspiele setzen ganz konkret an ihren persönlichen Schwierigkeiten an, denn jedes Kind ist individuell! Für mehr Erfolg und mehr Freude am Lernen. Tel: +43 650/81 35 383, E-Mail: Tanja@lernstudio.at

 

Mag. Magdalena Isser

Lerntrainerin und Visualisierungscoach für Kinder und Jugendliche
BMHS-Lehrerin in den Fächern Deutsch & Psychologie u. Philosophie
Diplomierte Legasthenie-, Dyskalkulie- sowie Lern- u. Visualisierungstrainerin
 
Meine Angebote umfassen: Legasthenie- u. Dyskalkulietraining; Visualisierungstraining; Individuelle Lernbetreuung, Lerncoaching und Nachhilfe für Kinder und Jugendliche; Maturavorbereitung und Vorbereitung auf die Berufsreifeprüfung im Fach Deutsch
 
Spezielle Unterstützung biete ich bei Konzentrationsproblemen, Schulangst, Prüfungsangst, Frustrations- u. Versagensgefühlen, Lernwiderständen, Lernblockaden, ungünstigem Lernverhalten, Schulverweigerung, Stress, vermindertem Selbstbewusstsein, Hochbegabung und Hochsensibilität.
 
Meine Spezialgebiete sind
  • die Arbeit mit hochsensiblen, stark reizüberfluteten Kindern und Jugendlichen
  • kraftvolles und effektives Visualisierungstraining
  • auf die individuelle Person gerichtetes Legasthenietraining
 
Erreichbarkeit:
Tel.: 0699/19262465